Современная школа. Педагогические идеи анархизма. Выпуск №23. Феррери-Гуардия Ф. Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции "рационального воспитания" Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859-1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким
319 руб
1302
Исследование по сравнительному образованию. Подходы и методы. Брэй М. Несмотря на очевидную важность подходов и методов сравнительных исследований в образовании, они не всегда получали должное внимание. Настоящая книга представляет собой новый значимый вклад в развитие и пересмотр сложившихся традиций в этой области. Важной особенностью книги является выбор различных единиц анализа: в ней сравниваются разные страны,
Нечаянные мысли о духе немецких университетов. Шлейермахер Ф. В своей работе «Нечаянные мысли о духе немецких университетов» Фридрих Шлейермахер формулирует идею и концепцию нового немецкого университета, предлагает формы адаптации и трансформации университета как одной из средневековых цеховых корпораций к новым политическим условиям общества модерна, потребностям централизованного прусского
371 руб
1305
Воспитание и наследственность: социологическое исследование. Гюйо Ж.М. В предлагаемой читателю книге, написанной известным французским философом Ж.М. Гюйо (1854-1888), исследуется проблема воспитания и образования в ее связи с наследственностью. По мнению автора, вопрос о том, имеет ли воспитание индивидуальную или социальную цель, должен решаться так, чтобы согласовать жизнь индивидуальную и жизнь социальную — то,
От ребенка - к миру, от мира - к ребенку. Педагогика детства. Джон Дьюи Американский философ, психолог и педагог Д. Дьюи - один из самых выдающихся и влиятельных мыслителей XX века.
Благодаря Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею "обучения деланием", когда дети не только приобретали знания, но и учились их
124 руб
1309
Царство свободного ребенка. Водовозова Е. Е.Н. Водовозова — один из виднейших ученых-педагогов своего времени, автор самой популярной дореволюционной книги для родителей "Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста", которая выдержала 7 изданий.
Будучи ученицей К.Д. Ушинского, она отличалась самостоятельностью мышления, горячо отстаивала
95 руб
1310
Педагогические сочинения. Толстой Л.Н. В издание вошли сочинения великого русского писателя, посвященные вопросам воспитания и обучения детей. В книгу включены письма, статьи, дневниковые записи о народном образовании, задачах педагогики, детском чтении и учебных книгах для детей.
Для специалистов в области педагогики, работников народного образования, студентов педагогических
479 руб
1311
Роль и место образования в развитии человека и общества. Истоки педагогики. Платон В данном сборнике из серии «Антология гуманной педагогики» представлены выдержки из трудов великого философа античной Греции Платона (427–347 гг. до н.э.). Стоявший у истоков теоретической педагогики выдающийся мыслитель сформулировал вечные педагогические истины: о месте воспитания и обучения в развитии человека, о роли образования в
210 руб
1312
Повседневная жизнь русской школы от монастырского учения до ЕГЭ. Петрова Наталья Понимание учительства пришло на Русь из Византии, получившей его, в свою очередь, вместе с античным наследием: в греческой учительской иерархии находилось место и ремесленникам, учащим грамоте, и мудрецам, помогающим обрести смысл жизни. Этой модели всегда следовало или, во всяком случае, пыталось следовать русское образование. В наши дни, однако,
514 руб
1313
Епархиалки и российское общество рубежа XIX–ХХ веков. Социальный статус, стремления и возможности. Попова О.Д. В монографии доктора исторических наук Ольги Дмитриевны Поповой рассматривается процесс развития женских учебных заведений духовного ведомства, в которые входили женские епархиальные училища и женские училища духовного ведомства. На основе большого массива источников автор анализирует данную систему в контексте различных проблем: история
1660 руб
1314
Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи. Добрякова М.С. В этом уникальном сборнике выдающиеся деятели в области образования в доступной и сжатой форме рассказывают о великих личностях прошлого, чьи взгляды оказали влияние на сферу образования. Книга охватывает период от 500 года до н.э. до начала XX века. Среди персонажей очерков — Блаженный Августин, Джон Дьюи, Махатма Ганди, Иммануил Кант, Мария
626 руб
1315
Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней. Добрякова М.С. На страницах этой книги представлены пятьдесят современных авторов, оказавших наибольшее влияние на ход дискуссий об образовании. Излагаются концепции таких мыслителей, как Пьер Бурдьё, Эллиот Эйснер, Мишель Фуко, Анри Жиру, Юрген Хабермас, Сьюзен Айзекс, Александр Сазерленд Нилл, Жан Пиаже, Симона Вейль.
Наряду с книгой «Пятьдесят крупнейших
626 руб
1316
Педагогическая поэма. Макаренко А.С. Эта книга не нуждается в рекламе. Она давно стала классикой — классикой литературы и классикой педагогической мысли. Драматичная и в то же время светлая, жизнеутверждающая, она увлекает читателей самых разных возрастов, поистине от мала до велика. И, конечно же, она не устаревает. Это история о том, как в суровые годы, в тяжелейших условиях
143 руб
1317
Педагогическая поэма. Макаренко А.С. "Педагогическая поэма" - наиболее значительное произведение А.С. Макаренко. Педагог прибывает под Полтаву, чтобы организовать трудовую колонию для детей: беспризорников и уголовников. Перед ним стоит непростая задача – перевоспитать несовершеннолетних правонарушителей. И он с ней справляется блестяще. Невозможно быть хорошим педагогом и
Советский человек. Воспитание новой молодежи: 1920—1930-е годы. Панков Н.П. Монография посвящена вопросу воспитания новой советской молодежи 1920–1930-х гг. через призму трех главных методов: патриотического, спортивно-физического и культурно-нравственного. На основе архивных материалов, стенограмм съездов ВКП(б) и ВЛКСМ, опубликованных документов, воспоминаний современников рассматривается процесс становления нового
407 руб
1321
История педагогики и образования: государственная педагогика Pоссии. Монография. Газгиреева Л.Х. В монографии впервые освещены исторические, экономические и социально-культурные предпосылки становления и развития государственной педагогики России, проанализирован теоретико-методологический аспект развития этой педагогики (до октября 1917 г.), раскрыты педагогические взгляды министров народного просвещения на принципы государственной системы
534 руб
1322
Семья и школа. Дорошевич Влас Михайлович В нашем новом проекте вы найдете как книги из «золотого фонда» классической русской литературы, так и редкие, почти забытые, произведения авторов, оставшихся в тени своих великих современников. Эти книги не утратили самобытной актуальности, сегодня, как и сто лет назад, они определяют пути русской культуры, ищут ответы на «проклятые
Рамус. 1515-1572. Математик, логик, педагог. Революция системы образования. Выпуск №97. Матвиевская Г.П. Настоящая книга посвящена жизни и творчеству Пьера Рамуса, одного из наиболее ярких ученых Франции XVI в. - философа, математика, педагога, страстного борца за реформу системы образования. Рамус выступал с резкой критикой средневекового аристотелизма и схоластических традиций, сковывающих развитие науки, был выдающимся пропагандистом науки,
387 руб
1325
Антология педагогического наследия Древней Греции и Древнего Рима. Пичугина В.К. В антологии представлены фрагменты переводов античных греческих и латинских сочинений, посвящённых воспитанию и обучению подрастающих поколений. В книгу включён обширный комментарий, объясняющий описания педагогических практик, размышления, советы, идеи, высказанные по их поводу и сохранившиеся до наших дней.
Предназначена преподавателям,
1023 руб
1326
Американская школа. Очерки методов американской педагогии. Янжул Е.Н. Книга посвящена изучению школьных особенностей и своеобразных приемов американской педагогики и представляет из себя перепечатку целого ряда статей, первоначально помещенных в московском журнале «Вестник Воспитания» (в течение 1896—1900 гг.) под общим заглавием «Чем отличается американская школа от русской». Указанные статьи
682 руб
1327
Письма к учащейся молодежи о самообразовании. Кареев Н.И. Автор настоящей книги - выдающийся отечественный историк и философ, социолог и педагог Николай Иванович Кареев (1850-1931) - создал много работ, посвященных задачам преподавания гуманитарных наук, выступая в этой области как теоретик и методист. В данной работе он ставит задачу помочь молодым людям, решившим улучшить свое образование путем
319 руб
1328
Современное образование. Национальные модели и логика глобализации. Никуличев Ю.В. Исследуются актуальные проблемы системы образования в развитых и развивающихся странах. Акцентирована проблематика социокультурных оснований национальных образовательных систем. Прослеживается влияние глобализации на изменения в системе образования разных стран.
Для педагогов, социологов, преподавателей педагогических дисциплин, аспирантов и
194 руб
1329
Связь учитель - ученик - сердцевина педагогики. Основы учительства. Рерих Н.К. В данном сборнике из серии «Антология гуманной педагогики» представлены выдержки из трудов великого философа античной Греции Платона (427–347 гг. до н.э.). Стоявший у истоков теоретической педагогики выдающийся мыслитель сформулировал вечные педагогические истины: о месте воспитания и обучения в развитии человека, о роли образования в жизни
201 руб
1330
Избранные педагогические сочинения. Пирогов Н.И. В книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н.И. Пирогова, посвященные теоретическим и практическим вопросам воспитания и обучения в школе, роли личности учителя. В сборник вошли также статьи Н.И. Пирогова, раскрывающие проблемы переустройства школьного образования в России.
Из серии: Антология мысли
2020
921 руб
1331
О коммунистическом воспитании. Макаренко Антон Семенович «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно» — гласит известная цитата Макаренко. Антон Семёнович посвятил всего себя воспитанникам и оставил много авторских педагогических наработок. Благодаря смелому и человечному подходу его подопечные — молодые коммунары — стали целеустремлёнными,
603 руб
1332
Реформа образования в СССР и России глазами старшеклассника. История. Мифы. Перспективы. Нигматулин М.В. Очень часто в нашей стране мы слышим критику в адрес реформы образования; столь же часто, наверное, и вам лично пересказывали те домыслы и слухи о том, что «школьники деградируют», «образование разрушено», «учебную нагрузку сокращают» и т.д. и т.п. До определенного момента автор этой книги и сам думал таким же
386 руб
1333
Марш тридцатого года. Макаренко А.С. В настоящее издание вошло первое художественно-педагогическое произведение выдающегося педагога, который определил способ педагогического мышления в ХХ веке. Повесть-рассказ о коммуне имени Феликса Дзержинского — это прообраз всем хорошо известной "Педагогической поэмы". Настоящая работа была впервые опубликована в 1932 году. Книга включает цикл
355 руб
1334
Детство и общество. Эриксон Эрик Это книга о детстве. Человеку свойственно долгое детство, а цивилизованному человеку — еще более долгое. Самый серьезный исследователь детства Эрик Эриксон отвечает на вопросы, связанные с ролью детства в жизни каждого человека и человечества в целом.
- Почему среди всех живущих на этой планете существ именно у человека самое длинное детство?
-
1060 руб
1335
"И в просвещении стать с веком наравне". Сборник статей. Михайлова Н.И. Сборник статей, предлагаемый вниманию читателей, представляет материалы научных конференций «Императорский Царскосельский лицей и учебные заведения пушкинского времени. К 200-летию первого выпуска Царскосельского лицея», «Студенты — А.С. Пушкину» и круглых столов «А.С. Пушкин в школе», «Литературные музеи и
546 руб
1336
Искусство воспитания. Методика и дидактика. Штейнер Р. Это издание — второй из трех основополагающих циклов лекций по вальдорфской педагогике. Первый — «Общее учение о человеке» — содержит антропологические основы новой педагогики. Третий — «Семинарские обсуждения и лекции по учебному плану» — посвящен отдельным вопросам обучения, а также учению о темпераментах. Все три цикла
402 руб
1337
Искусство воспитания. Семинарские обсуждения и лекции по учебному плану. Штейнер Р. В 1919 году Рудольф Штейнер читал для учителей первой Вальдорфской школы циклы лекций "Общее учение о человеке" и "Методико-дидактический курс", а вечером проводил семинарские обсуждения. Обсуждения эти затрагивали самые разные практические педагогические темы.
Книга адресована тем, кто интересуется собственно вальдорфской педагогикой, в первую
460 руб
1338
Культурно-цивилизационная тайна образования. Философский проект. Бирич И.А. Автор раскрывает место образования в культурно-цивилизационном развитии России, показывает значение проблемы образования для будущего человечества в условиях глобальных изменений, усложнения социальных связей, нарастания признаков формирования «общества риска».
Из серии: -
2018
688 руб
1339
Гуманистический взгляд на образование и науку. В данном томе представлены фрагменты работ великого русского мыслителя В.И. Вернадского, одного из известнейших ученых ХХ века. Человек, как и все живое, находится в непосредственной зависимости от окружающей среды, так как сам является природным объектом. будучи частью непрерывного круговорота, существующего миллиарды лет, он осознал, что должен
201 руб
1340
Правила жизни. Когда я снова стану маленьким. Корчак Я. Вот уже больше века книги Януша Корчака издаются на разных языках, и поколения читателей — от подростков до родителей и педагогов — находят в них для себя что-то важное. Наследие Корчака очень разнообразно: заметки, статьи, очерки, радиобеседы, документальные и фантастические повести и рассказы, драматические произведения. И все посвящено теме
Педагогическая поэма. Макаренко А.С. Автор прибывает под Полтаву, чтобы организовать колонию для беспризорных детей. Перед ним стоит непростая задача – перевоспитать несовершеннолетних правонарушителей. Пытаясь найти подход к каждому, даже самому сложному ребенку, Макаренко создает систему, основанную на трех принципах: труд, игра и влияние коллектива. И добивается блестящих
178 руб
1343
100 великих педагогов. Памелов В.Б. Развитие народов и культур, их расцвет и благосостояние всецело зависят от воспитания и образования. Именно учитель может решительным образом повлиять на формирование личности молодого человека, и от педагога во многом зависит, будет ли ученик заботливым хозяином или бездумным разрушителем собственной страны, защитником или эксплуататором своего
264 руб
1344
Гуманисты Возрождения о воспитании человека-творца. В настоящем сборнике представлены труды по педагогике известных гуманистов и великих мастеров эпохи Возрождения: мыслителя Джованни Пико делла Мирандола (1463-1494), церковного писателя и оратора, папы римского Пия II (1405-1464), известного под светским именем Энеа Сильвио Бартоломео Пикколомини, архитектора Леона Батиста Альберти (1404-1472),
228 руб
1345
О воспитании детей и юношества. К.Д. Ушинский. Традиции русской гуманистической педагогики. ИД Амонашвили В сборник включены статьи основоположника русской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского (1823–1971), в том числе его наиболее популярная работа «О пользе педагогической литературы». Квинтэссенцией педагогического наследия К.Д. Ушинского является его мысль о том, что ребёнок не готовится к жизни, а живёт с момента своего зачатия.
192 руб
1346
О гуманизме и нравственности в образовании и воспитании. Л. Толстой. Школа совершенствования души. ИД Амонашвили Лев Николаевич Толстой (1828–1910) больше известен как писатель, нежели как педагог. Между тем педагогическое наследие Толстого не только обширно, но и ценно. Несмотря на ошеломляющий технический прогресс и устремлённость в будущее, человечество нуждается в постоянной подпитке образовательного процесса идеями, выработанными великими гуманистами
201 руб
1347
Эволюция сознания - ключ к воспитанию. Г. Спенсер. Рекомендации. Спенсер Г. Данная книга представляет из себя компиляцию из трудов выдающегося английского социолога и философа Герберта Спенсера (1820–1903). Она посвящена искусству педагогики. Спенсер рассматривает эту науку как искусство пробуждать в человеке стремление к эволюции. Это необходимо для того, чтобы войти в резонанс со всеобщим законом развития. И тогда
183 руб
1348
Когнитивная наука и философия образования. Баксанский О.Е. Проблемами познания человечество интересовалось с древнейших времен, поскольку повседневная жизнь людей настоятельно требовала ответов на многие вопросы из данной области. Что есть мысль? Как ускорить обучение? Почему одни люди знают больше других? Что есть истина? Где и как хранятся знания человека, его опыт? Как организованы мыслительные
424 руб
1349
О воспитании и образовании в грядущей России. Значение веры в педагогике. Иван Ильин, известный философ русского зарубежья, высланный в 1922 году из России большевиками, и в эмиграции остался верен идее русской духовности и нравственного воспитания. Наличие веры является основой человеческого существования. Ильин отмечает необх
Из серии: -
2018
192 руб
1350
Природа ребенка и свободное воспитание. Развитие личности ребенка. Педагогические идеи великого французского гуманиста Ж.Ж. Руссо (1712—1778) приобрели качественно новую форму в современных системах воспитания, исполненных различными философскими течениями: экзистенциалистской педагогикой, гуманистической психологическо
Из серии: -
2020
