Инклюзивный детский сад. Деятельность специалистов. Семаго М.М.
Инклюзивный детский сад. Деятельность специалистов. Семаго М.М. В методическом руководстве представлена технология организации деятельности психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) ДОУ по определению образовательного маршрута и условий его реализации для детей с различными вариантами тотального недоразвития. В рамках деятельности ПМПк описаны основные задачи, цели и этапы его работы, всех
110 руб
2202
Экспериментальная деятельность в ДОУ. Методическое пособие. Одинцова Лариса Ивановна
Экспериментальная деятельность в ДОУ. Методическое пособие. Одинцова Лариса Ивановна В книге представлена экспериментальная деятельность педагогов ДОУ с детьми по пространственному моделированию и конструированию. Данный вид деятельности, построенной на принципе интегративного подхода в образовательной и воспитательной работе, помогает налаживать между детьми доброжелательные партнерские отношения, учит уважать мнение друг друга,
110 руб
2203
Комплексные занятия по программе От рождения до школы под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой. Вторая младшая группа. Ковригина Т.В.
Игротренинги с использованием сенсорных модулей. Старшая и подготовительная группы. Янчук М.В.
Игротренинги с использованием сенсорных модулей. Старшая и подготовительная группы. Янчук М.В. В пособии представлены конспекты игровых тренингов по психологическому сопровождению эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с использованием сенсорных модулей, которые позволят педагогам комплексно и профессионально воздействовать на органы зрения, слуха, обоняния, осязания, на вестибулярные рецепторы ребенка приемами сказко-
101 руб
2205
Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников 3-7 лет. Соответствует ФГТ и ФГОС. Денисова Н.Д.
Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников 3-7 лет. Соответствует ФГТ и ФГОС. Денисова Н.Д. В пособии представлены материалы, комплексное использование которых позволит организовать психолого-педагогическое сопровождение детей 3-7 лет в рамках ФГТ и обеспечить индивидуальный подход к развитию их эмоционально-волевой сферы.
В качестве основных методов, позволяющих выявить особенности развития
и оценить эмоциональное состояние ребенка,
154 руб
2206
Записная книжка воспитателя. Лукина Л.И.
Записная книжка воспитателя. Лукина Л.И. В сборнике представлена практическая информация для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста: основные педагогические термины, применяемые в современном дошкольном образовании, подборка пословиц и поговорок, которые можно использовать в повседневной работе с детьми. Составлена коллекция афоризмов известных людей о воспитании, развитии и
108 руб
2207
Комплексная оценка достижений детей 3 лет на основе концепции программы Детство. Диагностический журнал. Мартынова Е.А.
Как разработать общеобразовательную программу дошкольного образования. Чуракова Р.Г.
Как разработать общеобразовательную программу дошкольного образования. Чуракова Р.Г. В пособии, разработанном творческой группой из 25 субъектов Российской Федерации, показаны особенности и механизмы проектирования основных общеобразовательных программ дошкольного образования; представлен опыт создания программ на основе федеральных нормативно-правовых документов и учебно-методических разработок издательства
177 руб
2209
Познавательные сказки для детей 4-7 лет. Методическое пособие. Вахрушева Л.Н.
Познавательные сказки для детей 4-7 лет. Методическое пособие. Вахрушева Л.Н. В пособии представлен практический материал для организации процесса умственного развития детей среднего и старшего дошкольного возраста с помощью сказки. Предлагаются сказки и рекомендации по их рассказыванию.
Адресуется педагогам, методистам ДОУ, а также может использоваться студентами дошкольных факультетов педагогических колледжей и вузов.
Из
124 руб
2210
Рабочий журнал воспитателя группы детей раннего возраста. ФГОС. Печора К.Л.
Рабочий журнал воспитателя группы детей раннего возраста. ФГОС. Печора К.Л. Рабочий журнал воспитателя группы детей раннего возраста включает обязательную педагогическую документацию: план работы и табель посещаемости детьми группы детского сада. Он предусматривает ежемесячную комплексную работу воспитателя с учетом особенностей развития детей с 1 года 6 мес. до 3 лет. Журнал поможет спланировать и организовать
271 руб
2211
Работа с семьей при подготовке детей к школе. Лекторий для родителей будущих первоклассников. Бережнова О.
Работа с семьей при подготовке детей к школе. Лекторий для родителей будущих первоклассников. Бережнова О. В книге представлен опыт работы Орловской области, который отражает итоги деятельности региональной экспериментальной площадки «Вариативные формы организации предшкольного образования». Представленные информационно-методические материалы помогут организовать в образовательном учреждении новую форму работы по подготовке детей и их родителей к школе
237 руб
2212
Развитие мыслительной деятельности детей раннего возраста. Комплексные занятия. Ильюшина Т.Н.
Развитие мыслительной деятельности детей раннего возраста. Комплексные занятия. Ильюшина Т.Н. В пособии представлены комплексные занятия для детей 2-4 лет, в основе которых обучающие и развивающие игры, дидактические упражнения с включением практических и игровых приемов на активное использование современных способов познания и развития речи (восприятия, памяти, внимания, мышления), интеллекта. Сочетание различных дидактических средств и
107 руб
2213
Интегрированные развлечения в детском саду. Зацепина Мария Борисовна
Интегрированные развлечения в детском саду. Зацепина Мария Борисовна В методическом пособии представлен опыт взаимодействия взрослых и детей в ДОУ - сценарии итоговых театрализованных мероприятий.
Может быть использовано в работе с детьми 5-7 лет воспитателями и музыкальными работниками дошкольных образовательных учреждений, педагогами учреждений дополнительного образования детей и гувернантками.
Из серии: Новый
109 руб
2214
Комплексные занятия по программе под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Подготовительная группа. Лободина Н.В.
Развитие мелкой моторики и речи у детей 3-7 лет. Диагностический журнал. Стефанова Н.Л.
Развитие мелкой моторики и речи у детей 3-7 лет. Диагностический журнал. Стефанова Н.Л. Мониторинговые исследования развития мелкой моторики и речи детей позволяют построить индивидуальный маршрут коррекции речевых и психомоторных нарушений. В пособии представлены методики определения уровня развития мелкой моторики и уровня речевого развития дошкольников от 3 до 7 лет по следующим параметрам: понимание речи, фонематические функции,
101 руб
2216
Развивающие игры для детей 2-7 лет. Михина Е.Н.
Развивающие игры для детей 2-7 лет. Михина Е.Н. В пособии представлены развивающие игры для детей 2-7 лет, направленные на развитие различных компонентов личности ребенка: познавательных процессов, моторной, интеллектуально-волевой, деятельностной сфер, двигательной активности, а также на обучение чтению, грамоте, счету. Педагог может варьировать, изменять, дополнять содержательную основу игр
106 руб
2217
Комплексные занятия по программе под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Средняя группа. Ефанова З.А.
Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками. Тимофеева Н.В.
Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками. Тимофеева Н.В. В пособии рассматриваются нетрадиционные формы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Вниманию педагогов предложена информация о видах нетрадиционных занятий, требованиях к ним и критериям оценки, а также разработки разнообразных по форме занятий с дошкольниками различных возрастных групп.
Содержащиеся в пособии материалы
121 руб
2219
Практикум по профессиональной коммуникации педагогов. Рекомендации, игры, тренинги. Ельцова О.М.
Практикум по профессиональной коммуникации педагогов. Рекомендации, игры, тренинги. Ельцова О.М. Формирование умений и навыков рационального речевого поведения у воспитателей позволит обогатить методическую работу в дошкольном учреждении, повысить общекультурную подготовку педагогов. Система работы, изложенная в пособии, направлена на осознание коммуникативной культуры как условия комфортного существования личности, ее самореализации.
118 руб
2220
Календарные мероприятия в дошкольном образовательном учреждении. Конспекты занятий, тематические викторины, игры для детей 5-7 лет. Вакуленко Ю.А.
Занимаемся, празднуем, играем. Сценарии совместных мероприятий с родителями. Кандала Т.И.
Занимаемся, празднуем, играем. Сценарии совместных мероприятий с родителями. Кандала Т.И. Представленные в пособии совместные занятия, праздники, спортивные и интеллектуальные развлечения для дошкольников и их родителей помогут в игровой, занимательной форме раскрыть таланты детей и взрослых, обогатить жизненный опыт малышей, сформировать единый сплоченный коллектив, укрепить семейные связи через общее творчество.
Пособие адресовано
98 руб
2222
Развитие личности ребенка. Планирование, рекомендации, конспекты занятий. Власова А.В.
Развитие личности ребенка. Планирование, рекомендации, конспекты занятий. Власова А.В. Дошкольный возраст - важный период в жизни каждого человека, когда закладываются фундаментальные основы личности ребенка. Содействие развитию личности дошкольника - главная задача педагогов и родителей.
В пособии представлен опыт работы дошкольных образовательных учреждений по актуальным проблемам дошкольного воспитания - формирование у детей
94 руб
2223
Развитие внимания и эмоционально-волевой сферы детей 4-6 лет. Разработки занятий, диагностические и дидактические материалы. Веприцкая Ю.Е.
Развитие творческих способностей детей 5-7 лет. Диагностика, система занятий. Королёва С.Г.
Развитие творческих способностей детей 5-7 лет. Диагностика, система занятий. Королёва С.Г. Предложенная в пособии система занятий по развитию творческого воображения детей 5-7 лет поможет педагогам сформировать у дошкольников способность мыслить оригинально, решать логические задачи, расширить границы детского познания и, как результат, оптимизировать процесс всестороннего развития личности ребенка. Особый интерес в пособии представляют
105 руб
2227
Организация предметно-развивающей среды. Из опыта работы. Киреева Л.Г.
Организация предметно-развивающей среды. Из опыта работы. Киреева Л.Г. В пособии представлено описание опыта руководителя ДОУ по созданию условий для личностно-ориентированного взаимодействия педагогов, направленного на развитие интереса дошкольников к окружающему миру, к истории, культуре и природе своего края. Пособие адресовано руководителям ДОУ, методистам.
Из серии: Руководителю ДОУ
2013
98 руб
2228
Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми и родителями. Семинары-практикумы, занятия, игры. Харитончик Т.А.
Адаптация ребенка к условиям детского сада: управление процессом, диагностика, рекомендации. Соколовская Н.В.
Адаптация ребенка к условиям детского сада: управление процессом, диагностика, рекомендации. Соколовская Н.В. Первое посещение детского учреждения, независимо от возраста дошкольника, всегда сопряжено с трудностями. Создание адаптивной среды, соответствующей особенностям и потребностям развития детей - одна из основных задач дошкольного образования. Как помочь ребенку понять, принять новые условия и чувствовать себя в них комфортно? Начинающему и опытному
137 руб
2231
Рукотворный мир. Игры-занятия с дошкольниками. Дыбина О.В.
Рукотворный мир. Игры-занятия с дошкольниками. Дыбина О.В. В книге представлены дидактические игры и игры-занятия для детей в возрасте от 3 до 7 лет, расширяющие их знания об окружающем мире предметов. Книга предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям.
Из серии: Ребенок в мире поиска
2019
176 руб
2232
Вот и вышел человечек.... Венгер Леонид Абрамович
Вот и вышел человечек.... Венгер Леонид Абрамович В последние годы у нас стало принято очень серьезно заботиться о раннем развитии детей. Вот только забота эта подчас оборачивается своей противоположностью. В дошкольном возрасте важно развивать способности ребенка, а не снабжать его знаниями, которые он успеет приобрести позднее. Не запасом знаний, а умением их приобретать и использовать
124 руб
2233
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Монтессори Мария
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Монтессори Мария Мария Монтессори - прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится
332 руб
2234
Организация деятельности детей на прогулке. Подготовительная группа. Кобзева Т.Г.
Организация деятельности детей на прогулке. Подготовительная группа. Кобзева Т.Г. В пособии представлена система разработанных прогулок во все четыре сезона года с тематическим набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы задачи и предложен набор средств по развитию познавательных, речевых и практических умений старших дошкольников в процессе
187 руб
2235
Комплексно-тематическое планирование по программе под редакцией Васильевой. Старшая группа. Власенко О.П.
Комплексно-тематическое планирование по программе под редакцией Васильевой. Старшая группа. Власенко О.П. В пособии предлагается комплексно-тематическое планирование, составленное по «Программе воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, для старшей группы, основанное на объединении 2-3 разделов, характеризующих синтезированный подход к ведущим направлениям деятельности детей: ребенок и
109 руб
2236
Игры, забавы, развлечения и праздники для детей 6-7 лет. Гамидова Э.М.
Игры, забавы, развлечения и праздники для детей 6-7 лет. Гамидова Э.М. Развлечения, праздники, театрализованные представления с использованием народных игр, забав, песенного и музыкально-игрового фольклора, элементов веселых плясок, обрядовых действ позволят педагогам положительно влиять на эмоциональное развитие ребенка, пробудить в восприимчивой детской душе гуманные чувства, стремление к сотрудничеству,
131 руб
2237
Развернутое перспективное планирование. Образовательная система Детский сад 2100. Младший, средний, старший дошкольный возраст. Матросова О.В.
Организация деятельности детей на прогулке. Средняя группа. Кобзева Т.Г.
Организация деятельности детей на прогулке. Средняя группа. Кобзева Т.Г. В пособии представлена система разработанных прогулок во все четыре сезона года с богатым набором стихов, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы задачи и предложен набор средств по развитию познавательных, речевых и практических умений дошкольников 4-5 лет в процессе знакомства и познания
205 руб
2239
Здоровьесберегающая система ДОУ: Модели программ, рекомендации, разработки занятий. Лысогорская М.В.
Здоровьесберегающая система ДОУ: Модели программ, рекомендации, разработки занятий. Лысогорская М.В. Важным направлением в деятельности педагогического коллектива дошкольного учреждения является Развитие ребенка, защита и сохранение его здоровья. В пособии представлен материал, раскрывающий сущность здоровье сберегающей педагогической системы, Технологию и модели образовательного пространства детского сада, современные подходы к созданию новых
146 руб
2240
Родительские собрания в детском саду. Младшая группа. Чиркова С.В.
Родительские собрания в детском саду. Младшая группа. Чиркова С.В. В пособии представлены сценарии родительских собраний для воспитателей групп младшего дошкольного возраста. Особое внимание в книге уделено нетрадиционной методике проведения, следованию принципам вариативности родительских собраний. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями, повысить их педагогическую
121 руб
2241
Комплексно-тематическое планирование по программе под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Первая младшая группа. Власенко О.П.
Организация деятельности детей на прогулке. Старшая группа. Кобзева Т.Г.
Организация деятельности детей на прогулке. Старшая группа. Кобзева Т.Г. В пособии представлена система разработанных прогулок во все четыре сезона года с богатым набором стихов, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы задачи и предложен набор средств по развитию познавательных, речевых и практических умений старших дошкольников в процессе ознакомления с
163 руб
2244
Комплексные занятия по программе под редакцией Васильевой. Первая младшая группа. Власенко О.П.
Комплексные занятия по программе под редакцией Васильевой. Первая младшая группа. Власенко О.П. В пособии предлагаются конспекты комплексных занятий на весь учебный год в первой младшей группе, которые помогут педагогам построить систему развития детей на основе требований "Программы воспитания и обучения в детском саду" под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Содержание занятий включает 2-3 раздела, связанных одним сюжетом,
203 руб
2245
Планирование образовательной работы в детском саду. Современные подходы. Справочно-методические материалы. Вершинина Н.Б.
Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Учебно-методическое пособие. В 2-х частях. Часть 2. Ежкова Н.С.
Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Учебно-методическое пособие. В 2-х частях. Часть 2. Ежкова Н.С. Иллюстрированный материал для работы с детьми по эмоциональному развитию - включает серию картин, карточек, схематичных изображений различной модельности. Иллюстрации помогут образному восприятию детьми эмоций, дифференциации элементов экспрессии (мимика, жесты, позы), а также окажут помощь в речевом развитии детей. Все иллюстрации пронумерованы.
390 руб
2250
Комплексное планирование для групп детей разноуровневого развития по программам М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой; Е.А. Екжановой, Е.А. Стребелевой; Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной. Старовойтова Ж.И.