История России. 1900-1945 гг. 11 класс. Книга для учителя Книга знакомит учителей истории с современными подходами к освещению важнейших вопросов и трактовки основополагающих сюжетов истории России 1900-1945 гг. Авторы руководствовались новыми методическими подходами к изучению курса. История России позиционирована как часть мировой истории. Книга выходит в авторской редакции. Продолжением данного издания является книга для учителя "История России. 1945-2008 гг." под редакцией А.В.Филиппова.
Рейтинг: 146
201
2
Химия. "Конструктор" текущего контроля. 10 класс. Ю. Н. Казанцев Пособие предназначено для индивидуальной работы учащегося дома и самостоятельной работы на уроках химии в 10 классе. В книге представлена уникальная форма и компоновка тестовых и индивидуальных учебных заданий, позволяющих с высокой степенью достоверности результата проверить знания, умения и навыки по всем темам курса органической химии. Книга включена в учебно-методический комплект по химии авторов Г.Е.Рудзитиса, Ф.Г.Фельдмана. При этом пособие адаптировано ко всем школьным программам по химии для средних общеобразовательных учреждений и может быть использовано с любым учебником химии для 10 классов. Данное пособие адресовано школьным учителям и преподавателям средних специальных учебных заведений.
Рейтинг: 240
136
3
Химия. 10 класс. Настольная книга учителя. О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов Пособие составляет единый комплект с учебниками "Химия. 10 класс. Профильный уровень" и "Химия. 10 класс. Базовый уровень", который соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта по химии и включен в перечень учебников, рекомендованных Министерством образования РФ. Книга может быть использована при преподавании химии по другим учебникам. Пособие содержит поурочные разработки с подробным описанием химического эксперимента по органической химии, варианты контрольных работ, варианты билетов и рекомендации по проведению экзамена.
Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Книга для учителя. М. К. Потапов, А. В. Шевкин В книге рассмотрены концепция и структура учебника "Алгебра и начала математического анализа. 11 класс" авторов С.М.Никольского, М.К.Потапова, Н.Н.Решетникова, А.В.Шевкина, приведены 4 варианта примерного тематического планирования, даны методические рекомендации по изучению курса и комментарии к решению наиболее трудных задач, а также рекомендации по использованию дидактических материалов к данному учебнику (авторы: М.К.Потапов, А.В.Шевкин). Книга предназначена учителям, работающим по учебнику "Алгебра и начала математического анализа. 11 класс" С.М.Никольского и др.
Биология для детей 4-6 лет. Мартина Кинингер Книга Мартины Кинингер - прекрасное пособие для педагогов, работающих с дошкольниками в детских садах, в системе дополнительного образования, в центрах творчества и раннего развития, а также для родителей, готовых помочь своим малышам познакомиться со сложными естественнонаучными законами, которые действуют в окружающей нас природе и вызывают многие знакомые всем явления. Простые и безопасные опыты описаны доступным языком, их проведение не требует специальных знаний. Для всех, кто хочет развить у детей любознательность, пытливость ума, наблюдательность и интерес к окружающему миру.
Рейтинг: 176
146
9
Биология для детей 2-3 лет. Мартина Кинингер Книга Мартины Кинингер - прекрасное пособие для педагогов, работающих с дошкольниками в детских садах, в системе дополнительного образования, в центрах творчества и раннего развития, а также для родителей, готовых помочь своим малышам познакомиться со сложными естественнонаучными законами, которые действуют в окружающей нас природе и вызывают многие знакомые всем явления. Простые и безопасные опыты описаны доступным языком, их проведение не требует специальных знаний. Для всех, кто хочет развить у детей любознательность, пытливость ума, наблюдательность и интерес к окружающему миру.
Рейтинг: 222
146
10
Занятия по развитию речи в детских образовательных учреждениях. Л. Н. Зырянова, Т. В. Лужбина Практическое пособие содержит 50 подробных конспектов занятий по развитию и коррекции речи детей 5-6 лет, а также дополнительный материал к занятиям. В пособие включены программное содержание, примерный словарь, охватывающий 35 лексических тем. Коррекционно-развивающие занятия позволят расширить, обобщить и систематизировать знания дошкольников, сформируют лексико-грамматические категории и связную речь, а также будут способствовать развитию восприятия, внимания, памяти и мышления. Книга предназначена воспитателям массовых и логопедических групп ДОУ, логопедам, студентам педагогических вузов, родителям.
Развитие речи детей 6-7 лет. Т. И. Гризик, Л. Е. Тимощук Пособие входит в учебно-методический комплект к программе "Из детства - в отрочество" и содержит методические рекомендации по развитию речи детей. В предлагаемой системе работы большое внимание уделяется подготовке к обучению грамоте. Книга продолжает пособия для работы с детьми 4-5 и 5-6 лет.
Рейтинг: 290
120
14
Волшебный мир звуков и слов. Т. А. Кубышкина, О. В. Леденева Пособие входит в УМК "ДАР" (Дошкольник. Адаптация. Развитие), который направлен на полноценное развитие детей старшего дошкольного возраста, их всестороннюю комплексную подготовку к обучению в школе и предназначен для организации предшкольного образования в детских садах, учреждениях дополнительного образования, школах, на курсах адаптации и подготовки детей к школе. Книга включает два курса работы по программе "ДАР". Курс "Волшебный мир звуков" адресован педагогам, работающим с детьми, которые еще не умеют читать, и посвящен решению задач развития речи дошкольников, формированию у них умений, необходимых для обучения чтению и письму. Курс "Волшебный мир слов" направлен на развитие всех сторон речи читающих дошкольников с учетом их возрастных особенностей. Книга содержит тематическое планирование работы с детьми и конспекты интегрированных занятий.
Рейтинг: 226
132
15
Готовимся к обучению грамоте. Слова и предложения. Г. А. Прохорова Пособие является третьей книгой курса подготовки ребенка к обучению грамоте. Интересные, увлекательные задания познакомят ребенка с составом предложения, дети научатся определять количество слов в предложении. Задания на раскрашивание подготовят руку будущего первоклассника к письму. Книга поможет организовать совместный досуг детей и родителей с развивающим направлением. Также данное пособие может быть использовало педагогами дошкольных образовательных учреждений и поможет им в работе с подготовительной группой детского сада
Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. Планы занятий. В. В. Гербова В пособии представлены примерные планы занятий по развитию речи и приобщению детей 4-5 лет к художественной литературе; даны рекомендации по организации и проведению занятий. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. Планы занятий. В. В. Гербова В пособии представлены примерные планы занятий по развитию речи и приобщению детей 3-4 лет к художественной литературе; даны рекомендации по организации и проведению занятий. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Рейтинг: 177
134
20
Развитие игровой деятельности. Система работы во второй младшей группе детского сада. Н. Ф. Губанова В этом издании даны основные рекомендации по воспитанию детей в игре. В пособии представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 3-4 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Развитие речи в детском саду. 5-7 лет. Г. А. Кошлева В этой книге предложены конспекты занятий по развитию речи детей дошкольного возраста. Занятия разработаны в помощь воспитателям логопедических групп и ориентированы на детей старшей логопедической группы. Темы расположены в соответствии с программой "Детство". Книга адресована логопедам, воспитателям массовых групп детских садов, учителям начальных классов, а также родителям.
Рейтинг: 138
99
23
Развитие правильной речи ребенка в семье. А. И. Максаков Книга знакомит родителей с основными закономерностями развития речи детей дошкольного возраста, а также с некоторыми специальными приемами по исправлению неправильно произносимых звуков. Знание родителями особенностей процесса формирования речи ребенка может предупредить многие серьезные недочеты как лексико-грамматической, так и звуковой стороны речи.
Рейтинг: 141
162
24
Ребенок и окружающий мир. Программа и методические рекомендации. Для работы с детьми 2-7 лет. О. В. Дыбина В пособии представлены программа и методические рекомендации по ознакомлению детей 2-7 лет с окружающим миром. В каждой возрастной группе определены виды, задачи и содержание работы с детьми, приведены примерные конспекты дидактических игр и занятий. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Рейтинг: 128
108
25
Домашняя грамматика. Ольга Перова Пособие предназначено для работы с детьми 6-7 лет и составлено в соответствии с методикой по обучению детей грамоте. Книга познакомит с понятиями "слово" и "предложение", "синонимы" и "антонимы", научит различать части речи (предмет, признак предмета, действие предмета), составлять по рисункам предложения и схемы предложений. Стихи, загадки, занимательные задания и игры обогатят словарный запас ребенка, привьют любовь к слову и русскому языку. Для родителей, воспитателей детских садов, педагогов частных школ и центров по подготовке детей к школе.
Рейтинг: 149
165
26
Здравствуйте цифры!. Л. В. Занков, В. В. Занков Данная книга предназначена для подготовки детей к процессу формирования вычислительных навыков. Дети знакомятся с числами от 0 до 9, учатся записывать их с помощью цифр и сравнивать между собой. Книга может быть использована воспитателями подготовительных групп ДОУ, учителями начальных классов и родителями для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Рейтинг: 130
142
27
Дошкольное творчество. Мэри-Энн Кол Данная книга предлагает более 200 ориентированных на творческий процесс проектов для детей от трех до шести лет. Следуя ее основному тезису - "Важен процесс, а не результат", - ребята смогут вволю поэкспериментировать с любыми художественными материалами. Им не обязательно повторять за взрослыми. Автор книги утверждает: нет правильных или неправильных способов воплощения предложенных идей. Есть только ваш способ. Вы - художник!
Рейтинг: 151
100
28
Книга для чтения в детском саду и дома. 5-7 лет Данная книга - третья, и последняя, в комплекте хрестоматий для чтения детям дошкольного возраста. Она адресована старшим дошкольникам и продолжает знакомить с произведениями народного фольклора, авторскими сказками, занимательными историями в стихах и прозе, сочиненными известными российскими и зарубежными писателями. Выбор произведений сделан с учетом требований программ дошкольного воспитания и обучения Министерства образования Российской Федерации
Рейтинг: 143
177
29
Математика от трех до семи Представлено основное содержание математического развития детей дошкольного возраста в соответствии с рекомендациями программы `Детство`, разработанной коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РИГУ им. А.И.Герцена (Санкт-Петербург). Дано описание игр и игровых упражнений с математическим содержанием, приведены примерные сценарии математических праздников. Для воспитателей детских садов. Книга будет полезной также и для родителей.
Рейтинг: 130
126
30
Индивидуально-ориентированное обучение детей. А. Н. Давидчук В пособии представлен современный подход к развивающему обучению, основная цель которого заключается в сохранении особенного, индивидуального в ребенке. Выделены принципы индивидуально-ориентированного обучения. Выделены особенности содержания, форм организации процесса обучения детей от 3 до 5 лет. Представлены средства изучения и анализа динамики интеллектуального развития детей младшего дошкольного возраста. Книга адресована воспитателям детских садов, психологам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.
Воспитание и обучение в первой младшей группе детского сада В пособии представлены программа и методические рекомендации по воспитанию и обучению детей 2-3 лет в детском саду. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Рейтинг: 110
180
33
Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки В книгу включены материалы, помогающие развитию дошкольников и младших школьников. Они способствуют созданию положительного эмоционального настроения, вызывают у детей интерес к живому, звучащему слову. Книга предназначена для широкого круга читателей.
Рейтинг: 153
135
34
Введение в школьную жизнь. Программа адаптации детей к школьной жизни. Г. А. Цукерман, К. Н. Поливанова Курс "Введение в школьную жизнь" создан для того, чтобы на пороге школы, в промежутке между дошкольным и школьным детством, помочь ребенку построить содержательный образ "настоящего школьника". Это своеобразная десятидневная инициация, посвящение в новый возраст, в новую систему отношений со взрослыми, сверстниками и самим собой. По форме, по манере общения этот курс строится как обучение детей навыкам учебного сотрудничества. О том, как это лучше сделать, - суть подробных поурочных разработок, представленных в этой книге. Книга будет полезна воспитателям детских садов, молодым и опытным педагогам, а также родителям, самостоятельно занимающимся с детьми.
Рейтинг: 138
131
35
Веселая школа вежливых наук. Зоя Ефанова Данное пособие представляет собой необходимую подборку материалов по воспитанию хороших манер у дошкольников. Книга научит детей нормам поведения, любви и уважению к окружающим людям, то есть этикету. Автор затрагивает такие темы, как: любовь к родине и близким, умение ухаживать за собой, чувство ответственности по отношению к животным и окружающей природе, умение вести себя в общественных местах и др. Пособие рекомендуется воспитателям детских образовательных учреждений, родителям.
Рейтинг: 175
109
36
Детский психологический театр. Развивающая работа с детьми и подростками. Галина Скурат Благодаря школьному театру можно решать многие вопросы и проблемы образования и воспитания. Психологический спектакль предполагает большую и серьезную работу над собой, своим внутренним миром; познание человека, мира и взаимоотношений в этом мире; взаимодействие личности, выступающей в роли актера, со зрителями и имеющей возможность и право просвещать, приглашая к размышлениям о жизни и смысле жизнетворчества, о человеке и его предназначении. Как организовать работу психологического театра? Как выбрать верный путь и нужные интонации воспитательной работы? Как помочь учащимся-актерам понять себя, осознать свою индивидуальность, как научить их конструктивному взаимодействию с миром? Книга будет полезна для психологов сферы образования, педагогов, родителей.
Рейтинг: 145
143
37
Медико-профилактические основы обучения и воспитания детей. В. Р. Кучма В руководстве изложены современные теоретические и медико-профилактические основы воспитания и обучения школьников в современных общеобразовательных учреждениях различного типа (школы, гимназии, лицеи, кадетские корпуса и др.) в условиях модернизации образовательного процесса. Представлены данные о здоровье детей и подростков как важной предпосылке успешного обучения. В соответствии с последними нормативно-правовыми актами в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения представлены требования к зданиям школ, условиям организации и проведения занятий с детьми, в том числе физического и трудового воспитания и обучения с использованием персональных компьютеров (построение режима дня, составление расписания, требования к уроку, мебели, учебникам и книгам и др.). Показана возможность доступными средствами (двигательная активность, оптимальное питание, формирование здорового образа жизни, немедикаментозные средства профилактики заболеваний и укрепления...
Рейтинг: 168
237
38
В класс пришел приемный ребенок. Л. Петрановская Книга "В класс пришел приемный ребенок" адресована прежде всего школьным учителям, которым все чаще сегодня приходится сталкиваться с приемными детьми. Автор - семейный психолог, специалист по семейному устройству - рассказывает об психологических особенностях детей, лишившихся родителей, раскрывает причины их "трудного" поведения, дает конкретные рекомендации и советы учителям. В книге приведены несколько историй приемных детей, в которых ключевую роль играли отношения с учителями и одноклассниками. Это издание интересно и полезно для всех специалистов, которые в своей работе сталкиваются с приемными, да и вообще с трудными детьми - педагогов дополнительного образования, специалистов органов опеки и служб семейного устройства, детских психологов, студентов педагогических и психологических факультетов, приемных родителей и тек кто только задумывается о том, чтобы взять ребенка в семью, да и вообще для всех родителей, воспитывающих своих собственных детей.
Рейтинг: 127
204
39
О нравственном воспитании в Российской школе. Н. Е. Козуляева "В жизни есть определенные закономерности, не только политические, экономические, социальные, но и духовно-нравственные, от которых зависит все. Они первичны и вечны... и определяют судьбы человечества", - так начинаем автор эту книгу, с болью в сердце за будущее подрастающего поколения, будущее любимой России. Нина Евгеньевна Козуляева пишет о тех насущных проблемах, которые являются прямыми причинами духовного вырождения нации, и показывает единственный верный и проверенный веками путь решения этих проблем - путь, "которым русский народ пришел к величию среди народов земли...: вера в Бога, сыновняя покорность Церкви... и беззаветная любовь к Родине святой". В этом труде собраны Богословские, педагогические, филологические, научные, исторические и фактологические материалы, Библейская и народная мудрость. Автор занимался педагогикой и нравственным воспитанием более десяти лет. Книга написана внучкой протоиерея Николая (Андреева) (1881-1960), настоятеля церкви...
Рейтинг: 150
993
40
Читающие подростки, или Развитие литературного слуха у школьников. Н. М. Свирина Книга адресована педагогам, работающим с подростками (учениками 8-10 классов) не только в школе, но и в системе дополнительного образования. Система работы прописана подробно, с примерами рассуждений подростков, чтобы педагог, решивший взять за основу предложенную ниже методику, мог сравнить уровень своей аудитории с приведенным здесь уровнем восприятия и обобщения, ходом мыслей подростков. Разнообразие предполагаемого литературного материала позволяет педагогу за короткое время дать ученикам широкое представление о культуре. Практикум целенаправленно приучает подростков к мысли о том, что текст содержит многослойную интересную информацию. Способствует формированию логического мышления, развитию речи, умению высказывать свою мысль, ее доказывать. Большинство старшеклассников, прошедших практикум, с уважением и интересом начинают относиться к книге. Практикум ориентирован исключительно на деятельный подход.
Рейтинг: 149
129
41
Справочник психолога начальной школы. О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто Книга содержит несколько разделов, в которых освещаются теоретические проблемы психологии младших школьников и направления психологического сопровождения в начальной школе. Большое внимание уделяется диагностической и коррекционно-развивающей работе. В книге представлены классические и современные методы работы с будущими первоклассниками, младшими школьниками и их родителями. Справочник включает также информацию о специфике консультативно-просветительской работы психолога по проблемам психологического развития младших школьников. Справочник предназначен для практических психологов, педагогов, студентов психологических и педагогических специальностей.
Рейтинг: 132
185
42
Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. С. В. Крюкова, Н. П. Слободяник Способность осознавать и контролировать свои переживания, понимать эмоциональное состояние других людей формируется у детей лишь по мере личностного развития. Особенно трудным для ребенка бывает период, когда в его жизни происходят существенные изменения - он начинает ходить в детский сад или в школу. Представленные в этом сборнике психологические программы помогают решить именно эти задачи: их целью является развитие эмоциональной сферы детей, адаптация к новым условиям жизни (в детском саду или школе). Они рассчитаны на работу с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Программы составлены психологами, имеющими большой опыт практической работы. Книга адресована психологам, воспитателям, педагогам.
Рейтинг: 154
188
43
"Кенгуру". Тренинг раннего развития в паре мама-ребенок для родителей и детей от 1 года до 3 лет. С. В. Воронина, Р. Ю. Кухаренко Авторы представляют тренинг, разработанный ими на базе ГДОУ детский сад № 91 г. Санкт-Петербурга и прошедший успешную апробацию. Вынужденно отдавая ребенка в детский сад, многие родители не ждут от него ничего хорошего: ребенок может подхватить болезнь, начать неправильно выговаривать слова, скандалить, предчувствуя посещение садика, и т. п. Понимая эти проблемы детей и родителей, авторы создали в детском саду такую атмосферу, которая благоприятно влияет не только на психологическую адаптацию ребенка в группе, но и на взаимоотношения с матерью. В тренинг включены укрепляющие и закаливающие упражнения, рекомендации по воспитанию, оздоровлению, физическому развитию ребенка. Книга будет полезна как воспитателям, психологам дошкольных учреждений, так и родителям.
Рейтинг: 241
136
44
Путешествие с Гномом. Развитие эмоциональной сферы дошкольников. Н. И. Монакова Программа "Путешествие с Гномом" знакомит детей с различными эмоциональными состояниями, способствует снижению тревожности и агрессивности, развитию эмпатии, воображения, творческих способностей и навыков общения. В ходе занятий у детей формируется понятие о гуманном и негуманном поведении, они учатся замечать общность настроения природы и человека, сострадать людям, животным, растениям. Программа может быть взята за основу работы психолога (воспитателя) или проводиться в виде отдельных занятий, игр и упражнений. Многие упражнения, игры и сказочные истории могут быть использованы родителями. Книга адресована воспитателям ДОУ, психологам, гувернерам, руководителям групп подготовки к школе, а также родителям.
Рейтинг: 181
109
45
Познавательное развитие детей 2-7 лет. Т. И. Гризик Пособие входит в учебно-методический комплект к программе "Радуга". Книга поможет педагогам в реализации задач познавательного развития детей дошкольного возраста (2-7 лет).
Рейтинг: 131
153
46
Планирование работы в детском саду с детьми 2-3 лет Перед вами настольная рабочая книга воспитателя первой младшей группы детского сада. Это одновременно ваш справочник, руководство к действию и рабочий документ по планированию жизни вашей группы. В данной книге не дублируется содержание программы, в которой не только детально описаны цели вашей профессиональной деятельности и пути их достижения, но и приведена подробная характеристика возрастных особенностей детей каждой группы. Программа еще один необходимый настольный рабочий документ. В приложении приведены различные формы бланков для заполнения, списков детей группы, характеристик, планирование работы с семьей, планирование отдельных занятий, листы адаптации, анкеты, которые предназначены для копирования и заполнения вами. Эти листы удобно хранить в папке информации и отчетности по группе. Если книга будет полезной для педагогов, работающих по другим программам, мы будем рады.
Рейтинг: 143
98
47
Добрые досуги по произведениям детских писателей. Л. Е. Белоусова Книга содержит сценарии праздничных мероприятий, предполагают участие детей и взрослых. Основой досугов служат отрывки из произведений А.С.Пушкина, Л.Н.Толстого, А.Н.Толстого, В.В.Маяковского, К.И.Чуковского, С.Я.Маршака, В.А.Осеевой, А.Л.Барто. Для методистов и воспитателей ДОУ, педагогов школ раннего развития, гувернеров и родителей.
Рейтинг: 122
125
48
Дошкольные уроки. Популярная методика игровых уроков. Для детей 5 - 7 лет. В. Г. Кузнецова Подготовка к школе - один из самых важных периодов в жизни детей и их родителей. Будущие успехи малыша во многом зависят от того, насколько подготовленным придет ребенок в первый класс. Умение логически мыслить и рассуждать, сравнивать и анализировать, выполнять работу до конца и быть внимательным - вот набор тех необходимых качеств, в воспитании которых поможет книга опытного педагога Веры Георгиевны Кузнецовой.
Рейтинг: 139
138
49
Играем в школу. Популярная методика игровых уроков. В. Г. Кузнецова Книга предназначена для занятий с детьми 5-7 лет. Занимаясь по книге, дошкольники обогатят словарный запас, расширят кругозор, познакомятся с новыми понятиями. Выполняя интересные и увлекательные задания, дети научатся рассуждать, сравнивать, анализировать и выполнять простейшие арифметические действия.
Рейтинг: 129
150
50
Круглый год нас праздник ждет. Т. З. Прописнова В книге представлены сценарии праздников и развлечений для дошкольников, а также стихотворения и загадки, которые можно использовать на занятиях и утренниках. Книга адресована воспитателям и музыкальным руководителям детских садов, организаторам детского досуга.
